把「那张卷子」上的每一分，落到具体的位置上
市面上的工具都在解决「会不会」。我们主要解决另一半 —— 会做，但没拿到分。因为这一半不需要学任何新知识。
想让孩子真试一次？把卷子拍两张照片（一张试卷、一张答题卡）微信发我， 我会回您一份真实诊断。名额有限，先到先得。
不做题海，不替代老师。孩子日常该怎么学，我们就顺着怎么来。
错题本只告诉你「这题错了」。我们告诉你：为什么错、属于哪一类、对应哪个知识点、下一步做什么。
从一份卷子出发，给出一张能点亮的知识地图，和一份可打印的任务清单。
失分分成三类 —— 这是全部设计的地基
真的没学过、没听懂。→ 回知识点，配套练习。
市面产品几乎全部在做这一类。
思路在，结论错。→ 不二过，练到「一遍全对」。
过程写满但结果不对，是最好救的一类。
跳步、漏分类、计算失误、写错位置。→ 步骤规范 + 计算专项 + 草稿纸体检。
零新知识成本。
我们怎么定位自己
| 问题 | 我们做什么 | 我们不做什么 |
|---|---|---|
| 孩子缺什么？ | 把失分逐题落到 172 个知识点上 | 不给「学习力」这类评语 |
| 下一步做什么？ | 给可打印的日/周任务，分下限/弹性/休息三层 | 不做直播、不做课程、不做授课 |
| 怎么判断好没好？ | 过关阶梯四级，每级都要「讲得出依据」 | 不用刷题量、不用时长来证明 |
| 孩子的数据？ | 事件流只增不改、可导出可删除，家长说删就删 | 不做排行榜、不做积分徽章 |
- 科目：语文 · 数学 · 英语（副科不做——各省自主命题）
- 卷种：新高考Ⅰ卷（11 省语数外同一张卷）
- 年级：不锁定。以高考为目标，年级只影响「还剩多少时间」
- 形态：网页，手机 / pad / 电脑都能开
孩子每天打开的是他的界面；您每周收到一份学情报告 —— 哪块点亮了、哪块还暗着、这周做了什么、下周做什么。
报告里没有排名，也没有分数预测。
「河北用哪张卷」——这不是猜，是能自证的
新高考里，语数外三科是全国统一命题；选考六科才是各省自己命题。 所以「某省用什么卷」全国只有三个答案，且只取决于一件事：这个省被分到哪一套。
| 层级 | 谁命题 | 覆盖范围 |
|---|---|---|
| 语数外（三主科） | 教育部教育考试院统一命题 | 全国 28 省，只分两套 |
| 选考六科 | 各省自主命题 | 一省一套（部分区域联合命题） |
⚠️ 三条关键更正：甲卷 / 乙卷 2025 年是最后一年，2026 年起彻底取消； 2025 年起官方改称「全国一卷 / 全国二卷」； 全中国只剩新疆、西藏保留传统文理分科，所以数学不分文理。
选一个省份，看它用哪张卷
完整对照表
知识地图 —— 172 个知识点，全部锚定课程标准
地图是坐标系，卷子是测量仪。有了这张地图，才知道孩子缺的是哪一块，而不是笼统地说「数学不好」。
地图怎么变成「孩子缺什么」
一份学情报告长什么样
加载中…
一、知识地图（哪块亮、哪块暗）
⚠️ 「已掌握」不等于从此不用碰 —— 专项量先降 30%，连续两套整卷零失分再降 20%。减量，不归零。
二、失分归因（这份卷子丢的 72 分去哪了）
三、逐模块分值（卷面结构）
| 课标模块 | 题号 | 分值 |
|---|
四、过关阶梯（每一级都要「讲得出依据」）
「讲一遍」的验收标准是每一步讲出依据，不是背出步骤 —— 这是「熟」和「油」的分界线。
五、两句温馨提示
| 温馨提示 | 我们会怎么做 |
|---|
家长每周收到的，是这一页
孩子每天打开的是他自己的界面；您每周只收到一份周报。没有排名，没有分数预测， 也没有「学习力」这类评语 —— 只有三件事：哪块点亮了、这周做了什么、下周做什么。
一、这周点亮了哪几块
二、这周做了什么（执行记录，不是成绩）
| 任务 | 计划 | 完成 | 层级 |
|---|
三、三个数字（全部带依据，没有分数预测）
四、本周抽检：让孩子讲一遍
五、下周任务清单（可打印）
六、需要您配合的，只有一件事
七、这份周报诚实标出的五件事
| 事项 | 我们的处置 |
|---|
自己试一份 —— 勾 30 秒，立刻出报告
下面就是刚看的那份卷子的真实卷面结构（19 题 / 150 分 / 9 个课标模块，分值逐条与官方一致）。 你只需要把每道题勾成「对 / 错 / 空白」—— 就像孩子做完卷子后你会做的那样。
孩子会拍的，其实是两种卷子
我们把输入按形态分成两种。区分它们的意义在于：形态 B 必须做「按题号一一对应」的校验，不能硬凑。
一张图：题干 + 作答在同一页上。
例：一篇阅读理解的 ABCD，或者一页计算专项。
→ 读一次即可。
两张图：一张是试卷（纯题干），一张是答题卡（上半边选择、下半边主观）。
→ 读两次 → 得到两份题号清单 → 按题号 join。
⚠️ 纪律：按题号配对，不按顺序配对；对不上的，一律标「待人工核对」。
顺序是这样的
还有一个顺带可靠的信号：草稿纸
计算错误的最大现场不是答题卡，是草稿纸。所以草稿纸也拍一张，我们看这 5 件事：
- 有没有分区（还是满纸乱写）
- 有没有按题号分块
- 有没有大段跳步
- 关键结果有没有圈出来
- 回头还能不能找回某一步（混乱回溯）
业务边界（写在最前面）
| 我们做 | 我们不做 |
|---|---|
| 诊断 + 编排 + 验证 | 授课、课程、直播、答疑 |
| 给出可打印的任务清单 | 「拍一下 → 出答案」这种单点动作 |
| 推荐成熟练习材料（家长自行购买） | 原创语英题目、对外分发真题 |
| 报告带依据与可信度，证据不足明说「待确认」 | 预测分数、承诺提分、给孩子定性评价 |